Mit CS 
CS.dk 
CS forside
I april blev 9 procent af Hærens sergentstillinger varetaget af konstabler og korporaler. Det er et tegn på et større problem med at have nok uddannede sergenter, mener CS-formand Jesper Korsgaard Hansen. Samtidig kan Forsvarets lønstruktur gøre det mindre attraktivt at tage skridtet videre og uddanne sig til sergent.
Hæren mangler uddannede sergenter. I slutningen af april 2026 blev 9 procent af Hærens sergentstillinger varetaget af konstabler og korporaler.
Det viser tal fra Forsvarets Personelkommando, som OLFI har fået aktindsigt i. Ifølge OLFI er der omtrent lige mange konstabler og korporaler blandt dem, der varetager sergentstillinger.
For CS-formand Jesper Korsgaard Hansen er tallene bekymrende.
– Det forringer opgaveløsningen, når man sætter personel til at varetage funktioner, de ikke er uddannet til. Det er ikke en kritik af den enkelte konstabel eller korporal, som træder til og løfter opgaven. Problemet er, at Forsvaret er nødt til at bruge dem i stillinger, som kræver nogle andre kompetencer og en anden uddannelse.
En sergent er uddannet til at lede
At en konstabel eller korporal kan have stor erfaring, er ikke det samme som at have gennemført en sergentuddannelse.
En sergent er blandt andet uddannet til at lede og føre andre soldater og til at stå med et ansvar, som følger med sergentfunktionen.
– Konstabler og korporaler er ikke klædt på til hele ledelses- og føringsdelen. Som sergent lærer man at føre en gruppe i krig. Man lærer at lede og at bruge sine styrker og svagheder. Hele den del har en konstabel ikke lært, siger Jesper Korsgaard Hansen til OLFI.
Det betyder ikke, at en erfaren konstabel eller korporal ikke kan løse mange af de opgaver, der følger med en sergentstilling. Tværtimod kan de medarbejdere, der bliver sat til at fungere som sergenter, have mange års erfaring og et højt fagligt niveau.
Problemet opstår, når det bliver nødvendigt at bruge dem som erstatning for uddannede sergenter.
– Problemet bliver særligt tydeligt, når der skal løses risikofyldte opgaver. Her er uddannelse, ledelse og det ansvar, der følger med sergentfunktionen, helt afgørende. Man kan have masser af erfaring som konstabel eller korporal, men det kan ikke i alle situationer erstatte den uddannelse, man får som sergent.
Forsvaret skal kunne holde på de erfarne
Tallene peger samtidig ind i en større udfordring for Forsvaret: At fastholde medarbejdere med erfaring og få flere til at vælge en længere karriere i uniform.
Forsvarets egen lønanalyse fra 2025 viser, at 15 procent af konstablerne og korporalerne i Hæren forlod deres ansættelse på et år. Blandt sergenterne var personaleomsætningen 9,2 procent.
For Forsvaret er det særligt udfordrende at miste erfarent personel, fordi mange af de kompetencer, der er brug for, skal opbygges internt gennem uddannelse og erfaring.
Samtidig har CS gennem længere tid peget på, at lønstrukturen ikke i tilstrækkelig grad belønner uddannelse, erfaring og ansvar.
Forsvarets egen lønanalyse viser blandt andet, at en korporal i gennemsnit kan tjene mere end en sergent. For nogle kan det derfor være svært at se den økonomiske gevinst ved at videreuddanne sig og påtage sig et større ansvar.
Det er et problem, hvis Forsvaret både har brug for flere sergenter og samtidig skal gøre det attraktivt for konstabler og korporaler at tage næste skridt i karrieren, mener CS.
– Set i lyset af OK26 må arbejdsgiver kunne forklare, hvordan man vil få flere konstabler og korporaler til at vælge sergentvejen. Med den nye lønstruktur har man gjort det mindre attraktivt for nogle at tage mere uddannelse og ansvar. Samtidig bruger Forsvaret mange ressourcer på at rekruttere blandt de værnepligtige. Det må ikke ske på bekostning af dem, der allerede er i systemet. Det er vigtigt, at man fortsat kan se en attraktiv karrierevej fra konstabel til korporal og videre til sergent. Både for den enkelte og for Forsvaret.
For CS handler fastholdelse derfor ikke kun om at få flere mennesker ind i Forsvaret. Det handler også om at skabe vilkår, der får de medarbejdere, Forsvaret allerede har uddannet, til at blive – og som gør det attraktivt at uddanne sig videre og tage et større ansvar.
